ABA-терапист Кедрова Полина Александровна — специалист, работающий с детьми и помогающий развивать навыки самостоятельности, коммуникации и повседневной жизни. В своей практике опирается на прикладной анализ поведения, индивидуальный подход и постановку конкретных целей.

Подход

· Учитывает особенности, темп и интересы ребёнка.
· Сначала устанавливает контакт и доверие.
· Определяет актуальные навыки и разбивает задачи на понятные шаги.
· Отслеживает динамику и переносит навыки в повседневную жизнь.
· Взаимодействует с родителями, объясняет цели и способы поддержки.

Направления работы
Коммуникация и речь; понимание инструкций; социальные и игровые навыки; учебные навыки; самостоятельность и самообслуживание; адаптация к правилам; эмоциональная регуляция; работа с нежелательным поведением; альтернативная коммуникация PECS.

Опыт
За плечами — длительный опыт работы с детьми. Продолжительное время работала тьютором в инклюзивном центре: сопровождала детей 4–12 лет в детском саду, образовательном центре и ресурсном классе. Вела индивидуальную работу, помогала включаться в коллективную и образовательную деятельность.

Образование
МПГУ — магистратура «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста».
МПГУ — бакалавриат «Психология и педагогика дошкольного образования».
Педагогический колледж №6 «Дорогомилово» — «Дошкольное воспитание».

Дополнительная подготовка
Основы прикладного анализа поведения; диагностика навыков и постановка целей; тьюторское сопровождение детей с РАС; стратегии работы с нежелательным поведением; PECS — уровни 1 и 2; создание инклюзивной среды и специальных образовательных условий.

Спокойная, доброжелательная, ответственная. Создаёт безопасную атмосферу, в которой ребёнок может пробовать новое. Продолжает повышать квалификацию.

Если вы ищете специалиста, который поможет ребёнку постепенно становиться самостоятельнее и увереннее, можно обсудить задачи на первичной встрече.